МЕНЮ

  • принадлежность
  • производитель
  • вафельница
  • предмет
  • состояние

  • Похожие записи

  •        

           

    Подростковый период – фундамент жизни


    В подростковом периоде происходит активный процесс физического, психического, социального развития. Возникающие конфликты и противоречия между родителями и детьми, а также между подростками и их однолетками могут "заложить" нежелательный фундамент в становлении лица. И потому так важно понять, что происходит с человеком на этом сложном переходном этапе от детства к взрослой жизни. Подростковый возраст — промежуточный период между детством и взрослостью (от 11–12 до 16–17 годов), который характеризуется качественными изменениями, связанными с половым дозреванием и вхождением во взрослую жизнь. В подростковом возрасте происходит становления нового, еще достаточно неустойчивого, самосознание, изменение Я – концепции, попытки понять самого себя и свои возможности. Самосознание, которое развивается, именно в отрочестве делает человека особенно тревожным и неуверенным в себе. Он стремиться понять самого себя. "Кто Я? " - вопрос этого возраста. Особенности представления о себе являются основополагающими в развитии и формировании лица подростка. Рисуя образ "Я" подросток как бы предопределяет собственный путь развития, "пишет" жизненный сценарий, начинает жить и действовать, стремясь отвечать ему. Роль самооценки в формировании лица подростка усиливается. Самооценка становится очень стойкой и ее бывает трудно изменить даже под давлением справедливых фактов. Очень высокое влияние родителей на становление самосознания подростка его образа "Я" и на самооценку. Например, если родители демонстрировали авторитарное отношение к ребенку, то он, росши, начинает жестоко обращается с однолетками, демонстрирует свою свободу, в нарушение норм поведения. Недостаток внимания и беспокойства и формализм взрослых, принуждает ребенка почувствовать себя обременительным. А избыточная опека лишает его возможности быть самостоятельным. Чем выше уровень отгороженной и подъем матери, тем ниже уровень уверенности подростка в себе и выше проявление полной зависимости от мысли тех, которые окружают и повышено ощущение вины. Зато, чем выше уровень позитивного интереса родителей к подростку, тем выше его готовность помогать таким, которое окружает, тем более развитое у него ощущение ответственности. Чем сильнее мать проявляет отношение к подростку как к маленькому ребенку, тем более он отстаивает собственную самостоятельность, взрослость через нетерпимость к критике, переоценку собственных возможностей, выражения ощущения собственного преимущества, над теми, которые окружают, избыточную ретивость, недружелюбность, несдержанность и зажигательность. Хотя на эмоциональную нестабильность влияют также такие факторы, связанные с быстрым физическим развитием в этом возрасте, - трудности в функционировании сердца, легких, кровоснабжении головного мозга. Поэтому для подростков характерные изменение артериального давления, повышена утомляемость, перепады настроения, а также гормональная буря следствием которой становится неуравновешенность. Отношение подростка к себе как к взрослому называют "ощущение взрослости". Это желание, чтобы все относились к нему не как к маленькому, а как к взрослому. Ощущение взрослости оказывается и в стремлении к самостоятельности, желании защитить какие-то стороны своей жизни от вмешательства родителей. Подросток, считая себя уникальным лицом, в то же время стремится внешне ничем не отличаться от одногодков. Типичным пределом подростков является конформность - подражательность. Желание злиться с группой, ничем не выделяться, отвечает потребности в безопасности. Иногда подростки имитируют поведение значимого человека, чаще отца. При недостаточной критичности подростка, его несамостоятельности, мысленно образец для наследования может оказать негативное влияние. Если родители подавали плохой пример относительно алкоголя, то для подростка становится нормой поведения частое употребление спиртных напитков. Причем этот пример родителей делает лечение алкоголизма очень сложным процессом, поскольку у него глубоко в сознании отображено такое поведение как норма. В самом главном деть все же наследуют ценности родителей. "Сферы влияния" родителей и одногодков размежеваны. Обычно от родителей передается отношение к фундаментальным аспектам социальной жизни. С однолетками же советуются по части "сиюминутных" вопросов. Однако, отношения с однолетками для подростка более значимые, чем с взрослыми, потому что происходит социальное обособление подростка от своей генеалогической семьи. Подростковый возраст считается периодом бурных внутренних переживаний и эмоциональных трудностей. Подростки иногда становятся стыдливыми и придают большое значение недостаткам своей внешности и поведения, которое приводит к нежеланию встречаться с некоторыми людьми. Иногда тревожность парализует социальную жизнь подростка настолько, что он отказывается от большинства форм групповой активности. По результатам опроса, проведенного среди подростков, каждому 12-у в голову приходили идеи самоубийства. Отклонения в поведении свойственны почти всем подросткам. Характерные черты этого возраста - чувствительность, резкое изменение настроения, боязнь надсмешек, снижения самооценки. В большинстве детей со временем это проходит само собой, некоторым же нужна помощь психолога. Существуют тренинги личного роста, которые помогут подростку произвести здоровую самооценку и свои взаимоотношения с окружающим миром. Безусловно, очень важным остается сохранение контакта между подростком и родителями, что достигается стремлением к взаимопониманию и взаимному почету ощущений и взглядов друг друга.

    Клиника Назаралиева - лечение наркомании, лечения алкоголизма

    Похожие статьи: